其實最大的不同就是制度的不一樣。 孔子還是主張君主制度的。 孟子的話就是講究人民重于君主的。所以孟子的理論一直被歷代君王所惱怒或掩飾。 他們所謂的民本思想基本上是沒有實際效用的。 而現(xiàn)在的不同，是講究輿論與監(jiān)督的。古代的君王是不太注重輿論與監(jiān)督的。 希望對你有幫助。！

區(qū)別如下：1.基礎(chǔ)不同：民主以等價交換的商業(yè)經(jīng)濟為基礎(chǔ)，而民本則以自給自足的封建小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)；2.目的不同：民主追求的是實現(xiàn)個人的真正價值，實現(xiàn)民權(quán)，即實現(xiàn)人民自治，而民本是為封建統(tǒng)治階級服務(wù)的，追求的是穩(wěn)定、鞏固封建專制政權(quán)；3.實現(xiàn)不同：民主的實現(xiàn)靠的是眾生平等的法治，而民本的實現(xiàn)靠的是個人專制的人治。擴展資料：民主和民本的相關(guān)情況，在民主國家，公民不僅享有權(quán)利，而且負(fù)有參與政治體制的責(zé)任，而他們的權(quán)利和自由也正是通過這一體制得到保護。民主社會奉行容忍、合作和妥協(xié)的價值觀念。民主國家認(rèn)識到，達成共識需要妥協(xié)，而且時常無法達成共識。

兩者的范圍和組成不同。1,獨立學(xué)院，是指實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的，以實施本科學(xué)歷教育為主的高等學(xué)校。獨立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)[1] 。獨立學(xué)院，也常稱為獨立二級學(xué)院，是中國大陸的一種高等院校，專指由普通本科高校按照新機制、新模式、新運營體制舉辦的本科層次的二級學(xué)院。獨立學(xué)院是2003年中華人民共和國教育部規(guī)范后的公有民辦二級學(xué)院。2,普通本科是高考時提前批，一本，二本，三本錄取的本科。還有其他形式可以獲得本科學(xué)歷，如成人自考，助學(xué)班等，但這些形式都不被社會廣泛認(rèn)可。目前，我國有普通本科院校742所，這些學(xué)校都有普通本科學(xué)位的授予權(quán)。普通本科學(xué)歷并不是相對重點本科學(xué)歷而言的，普通本科院校相對的才是重點本科院校。我國的重點本科院校主要是指國家211工程院校，主要是在提前批次及第一批錄取。

要達民本線。

1、權(quán)利承擔(dān)主體不同傳統(tǒng)民本論認(rèn)為君主的權(quán)利是神授予的，君主是權(quán)利的源泉，主張為民做主。受這種思想的影響，民眾認(rèn)為自己命運的福祉完全來源于統(tǒng)治者，因此把自己的命運交給父母官做主，并形成對他們的期盼與依賴?，F(xiàn)代民主不承認(rèn)“君權(quán)神授”說，而認(rèn)為君主的權(quán)利來源于人民，統(tǒng)治者只是受人民的委托為人民辦事，民眾的命運應(yīng)由民眾自己把握。2、價值目的不同民本論是為封建統(tǒng)治階級服務(wù)的，追求的價值目的是穩(wěn)定、鞏固封建專制政權(quán)。傳統(tǒng)民本論的重民．愛民、利民等思想都是站在君主的立場上講的。而現(xiàn)代民主思想的提出是為了反對封建專制主義，實現(xiàn)人民自治。顯然，兩者所建構(gòu)的價值目的是截然不同的。擴展資料民主政治具有兩重性：一方面，民主政治反映國家的階級本質(zhì)，不同階級統(tǒng)治的國家，民主政治的性質(zhì)是不同的，并由此表現(xiàn)出特殊性和差異性；另一方面，民主政治又有共同性和普遍性，不同的民主政治制度在實現(xiàn)其階級統(tǒng)治時必須遵循民主政治的一些基本原則。如多數(shù)原則、確認(rèn)和保護公民權(quán)利原則、代議制原則、有限權(quán)力原則、法律面前人人平等原則等。社會主義民主政治批判地吸收了資產(chǎn)階級民主政治的合理成分，為人類民主政治的發(fā)展開辟了新的前景。

民本公本都是本科畢業(yè)，學(xué)歷上是一樣的，就業(yè)時學(xué)歷是同等看得的

上一專，三本不比一專出來好找工作,你就報那些公辦二本以上有招專科的院校，以后升本也很容易，希望能對你有幫助。 中國沒有一個地方認(rèn)為他這個地方有所好三本過，三本畢業(yè)出來在當(dāng)?shù)赜萌藛挝欢疾桓乙?，三本都是民辦謀利的獨立院校，讀完三本要花十多萬，畢業(yè)以后是很難拿得回來地，三本跟他的母體學(xué)校是沒有什么關(guān)系的，所以才叫獨立學(xué)院，都是民辦私立院校，說難聽點就是掛人家那校名好招生騙人，是不可能在一起上課地，三本有自己獨立的校園。 說句老實話，本科第三批沒有所謂“好的三本”，都是掛在名牌大學(xué)下來招生辦學(xué)的民辦獨立學(xué)院，學(xué)費超高胃口也非常大，有的在校本三生上幾萬人，招的學(xué)生都是一幫不怎么愛讀書的高價富家子弟來集合較多的地方！學(xué)習(xí)氣氛真的不怎么好。學(xué)校師資更不行了，招的老師就是請幾個退休老師來當(dāng)名人，剩下的老師大多都是學(xué)歷不高沒什么教學(xué)經(jīng)驗的年輕老師。再說畢業(yè)后找工作社會認(rèn)同也不高，用人單位一看你的畢業(yè)證就知道你是xx大學(xué)xx二級學(xué)院的本三生，連去當(dāng)兵部隊都不承認(rèn)三本學(xué)歷。 所以讀三本還不如讀個好點的公辦本科院校的專科出來好找工作就是這樣，特別是家庭條件不富有的孩子。 還有每個人上三本都有考研這個夢想，但考研比高考不知難多少倍啊，三本有幾萬個學(xué)生，到畢業(yè)能有幾個能考上研究生？