《淺析德隆破產(chǎn)重組案》de目的和意義是，通過(guò)德隆破產(chǎn)重組案的分析，找到企業(yè)破產(chǎn)重組中存在的問(wèn)題，為其他企業(yè)提供借鑒。

如果你的論文沒(méi)有在理論上進(jìn)行探討的話(huà)，可以不寫(xiě)理論意義，只寫(xiě)理論依據(jù)就行。多寫(xiě)論文的實(shí)際意義。 如果有理論探討的話(huà)，可以寫(xiě)明你對(duì)原來(lái)理論的不足之處的認(rèn)識(shí)，并寫(xiě)出你的論文的創(chuàng)新之處就行了。就是羅列他人的理論，然后評(píng)價(jià)一下，再表明你的論文的創(chuàng)新之處（多是綜合上述多種理論進(jìn)行探討等）。 合適請(qǐng)采納哈

我是上海某高校的碩士畢業(yè)生，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的建議～理論意義：是說(shuō)你的論文對(duì)你研究的方向的理論做了哪些補(bǔ)充、拓展或者創(chuàng)新～（舉個(gè)例子：假如你研究的課題是“泰劇的成功原因?qū)?guó)產(chǎn)劇的借鑒意義”，它的理論意義大概是豐富了國(guó)產(chǎn)劇的研究方向或者開(kāi)創(chuàng)了國(guó)產(chǎn)劇研究的新方向…）現(xiàn)實(shí)意義：是說(shuō)你研究的論文對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)狀有哪些具體的作用，有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，要落實(shí)到實(shí)踐層面…就不舉例子了^_^

理論意義是指對(duì)于學(xué)科理論體系的構(gòu)建和研究的意義，這主要要聯(lián)系個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景來(lái)談；現(xiàn)實(shí)意義是指運(yùn)用方面的意義，比如說(shuō)可以供心理輔導(dǎo)、學(xué)校心理健康課參考，引起全社會(huì)對(duì)家庭教育的重視等等。

怎樣完成一篇畢業(yè)論文 摘 要: 本文講述了三個(gè)問(wèn)題:一、為什么要撰寫(xiě)畢業(yè)論文。二、如何撰寫(xiě)畢業(yè)論文,寫(xiě)前要做哪些準(zhǔn)備工作,畢業(yè)論文怎樣選題,怎樣收集材料,怎樣分析、研究,研究成果如何表達(dá),撰寫(xiě)論文有哪些程序和要求。三、答辯的程序有哪些、怎樣準(zhǔn)備答辯、要注意哪些問(wèn)題。畢業(yè)生通過(guò)了論文答辯,才算完成了一篇畢業(yè)論文。 關(guān)鍵詞: 大學(xué)文科;畢業(yè)論文;研究;寫(xiě)作;答辯。 引 言 談到撰寫(xiě)畢業(yè)論文,有的同學(xué)感到無(wú)從下手,從而產(chǎn)生畏難情緒;有的大體知道,但不熟悉其中的一些環(huán)節(jié);有的臨時(shí)找些資料來(lái)抄襲、拼湊,應(yīng)付了事。針對(duì)同學(xué)們(包括在校本科生、函授學(xué)員和自考生)不了解寫(xiě)作的程序和方法的實(shí)際,現(xiàn)根據(jù)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐,講三個(gè)基本問(wèn)題: 第一個(gè)問(wèn)題講完成一篇畢業(yè)論文的意義和目的。端正思想,先務(wù)虛,再務(wù)實(shí)。我們必須在正確思想的指導(dǎo)下,遵循科研與寫(xiě)作的基本規(guī)律去進(jìn)行研究和寫(xiě)作。第二個(gè)問(wèn)題講完成一篇畢業(yè)論文的三大階段:一是自我準(zhǔn)備階段,二是指導(dǎo)活動(dòng)階段,三是論文答辯階段。這是完成一篇畢業(yè)論文的核心問(wèn)題。第三個(gè)問(wèn)題講如何通過(guò)論文答辯。 一、為什么要撰寫(xiě)畢業(yè)論文 為什么要撰寫(xiě)畢業(yè)論文?它的目的和意義何在?歸納起來(lái)有三點(diǎn): (一)大學(xué)本科教育必經(jīng)的學(xué)習(xí)階段 寫(xiě)作畢業(yè)論文是完整的大學(xué)本科教育中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)階段,不寫(xiě)畢業(yè)論文,即沒(méi)有完成大學(xué)本科的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容,自然不能獲得大學(xué)畢業(yè)文憑。對(duì)成人學(xué)歷教育來(lái)說(shuō),畢業(yè)論文是本科學(xué)歷教育的一門(mén)重要課程,是課程學(xué)習(xí)的最后必經(jīng)的一個(gè)階段。 (二)一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 寫(xiě)畢業(yè)論文是對(duì)所學(xué)相關(guān)知識(shí)和技能技巧的綜合運(yùn)用,是對(duì)大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)的實(shí)踐檢驗(yàn)。從總體上更加真實(shí)地反映本科階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量,是學(xué)生整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的綜合考核,集中體現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新才能和專(zhuān)業(yè)水平。畢業(yè)論文較之各門(mén)課程的學(xué)習(xí),其難度相對(duì)來(lái)說(shuō)要大一些。學(xué)習(xí)課程和寫(xiě)畢業(yè)論文應(yīng)該說(shuō)是繼承和創(chuàng)造的關(guān)系。作畢業(yè)論文要確定選題,進(jìn)行調(diào)查,收集、整理資料,進(jìn)行課題研究,分析歸納,最后用論文的形式表達(dá)出來(lái),這是一個(gè)具有創(chuàng)造性的活動(dòng),是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 (三)使學(xué)生得到科研的基本訓(xùn)練 撰寫(xiě)畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)研究的范疇,是對(duì)理論問(wèn)題及其實(shí)踐意義的研究,是對(duì)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。撰寫(xiě)畢業(yè)論文,是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的全過(guò)程,也是初步學(xué)習(xí)如何做研究工作,為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 這篇文章所講的內(nèi)容,也可供平常學(xué)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文的同學(xué)參考,只是沒(méi)有論文答辯階段。舉例以語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)論文為主,這與我是漢語(yǔ)教師有關(guān)。不論用什么例子,寫(xiě)畢業(yè)論文的步驟、原理、要求都是一樣的。 二、完成畢業(yè)論文的三大階段 完成一篇畢業(yè)論文有三個(gè)大的階段:即“自我準(zhǔn)備階段”、“指導(dǎo)活動(dòng)階段”和“論文答辯階段”。這三個(gè)階段合起來(lái),就是完成一篇畢業(yè)論文的全過(guò)程。 篇幅有限，詳見(jiàn)參考資料中的。 參考資料：http://hi.baidu.com/%CE%C5%BF%A4/blog/item/b841f2cc1540be1300e9285d.html

1. 淺論成本會(huì)計(jì)的理論結(jié)構(gòu) 安麗 文獻(xiàn)來(lái)自:科技咨詢(xún)導(dǎo)報(bào) 2007年 第26期 1成本會(huì)計(jì)目標(biāo)會(huì)計(jì)目標(biāo)是建立和完善會(huì)計(jì)理論體系的基石,確立成本會(huì)計(jì)目標(biāo)是建立和發(fā)展成本會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)的首要問(wèn)題。美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)1938年的一份研究報(bào)告認(rèn)為,會(huì)計(jì)的目標(biāo)是“有助于企業(yè)的運(yùn)行,以達(dá)到其既定的目的”, ... 2. 淺談成本會(huì)計(jì)理論的基本問(wèn)題 裘衛(wèi)紅 文獻(xiàn)來(lái)自:科技咨詢(xún)導(dǎo)報(bào) 2007年 第23期 淺談成本會(huì)計(jì)理論的基本問(wèn)題@裘衛(wèi)紅$遼寧省阜新市中心醫(yī)院財(cái)務(wù)科成本會(huì)計(jì)在舊中國(guó)只是粗具雛形,在新中國(guó)才有巨大發(fā)展。由于社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐,我國(guó)培育了數(shù)代成本管理人才,且其中不乏者,但許多富有創(chuàng)造性的實(shí)踐并不曾在 ... 3. 管理理論與方法對(duì)成本會(huì)計(jì)的影響 李金琛 文獻(xiàn)來(lái)自:商業(yè)會(huì)計(jì) 2007年 第18期 理論研究應(yīng)針對(duì)我國(guó)成本會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題將理論研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上,建立成本會(huì)計(jì)理論研究成果的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮成本理論研究對(duì)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。(二)成本會(huì)計(jì)工作者應(yīng)更新觀(guān)念,樹(shù)立成本效 ... 4. 關(guān)于成本會(huì)計(jì)理論的若干理解 李冬梅 文獻(xiàn)來(lái)自:今日科苑 2007年 第16期 本文首先對(duì)成本會(huì)計(jì)的基本理論進(jìn)行了分析,最后又對(duì)成本會(huì)計(jì)理論的相關(guān)問(wèn)題作了說(shuō)明。成本會(huì)計(jì);;理論;;認(rèn)識(shí) ... 5. 淺論資本成本會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)及其影響 郭藝俠 文獻(xiàn)來(lái)自:中國(guó)科技信息 2007年 第19期 資本成本會(huì)計(jì)的普遍運(yùn)用仍需一定時(shí)日,但其有利的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義應(yīng)當(dāng)引起我們的關(guān)注。淺論資本成本會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)及其影響@郭藝俠$西安經(jīng)發(fā)經(jīng)貿(mào)實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司財(cái)務(wù)部資本成本會(huì)計(jì)是以現(xiàn)代金融市場(chǎng)和企業(yè)制度為依托,以企業(yè) ... 6. 成本會(huì)計(jì)幾個(gè)理論問(wèn)題的探討 袁秀霞 文獻(xiàn)來(lái)自:農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2005年 第02期 成本會(huì)計(jì)目標(biāo)是成本會(huì)計(jì)理論的最高層次,對(duì)成本會(huì)計(jì)假設(shè)、成本會(huì)計(jì)原則等具有方向性、根本性的影響。3關(guān)于成本會(huì)計(jì)的假設(shè)與原則問(wèn)題3 ... 成本會(huì)計(jì)幾個(gè)理論問(wèn)題的探討@袁秀霞$沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子學(xué)院!110000成本會(huì)計(jì) ... 7. 環(huán)境成本會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)研究 被引次數(shù):2次 林光僑 文獻(xiàn)來(lái)自:煤炭經(jīng)濟(jì)研究 2004年 第06期 環(huán)境成本會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)研究@林光僑$神華國(guó)際貿(mào)易有限責(zé)任公司 ... 8. 關(guān)于會(huì)計(jì)主體概念及資本成本會(huì)計(jì)理論的思考(二) 胡玉明 文獻(xiàn)來(lái)自:中國(guó)會(huì)計(jì)電算化 2004年 第04期 資本成本會(huì)計(jì)理論構(gòu)想提出的“主體權(quán)益”概念進(jìn)一步強(qiáng)化了會(huì)計(jì)主體概念。(二)現(xiàn)代會(huì)計(jì)主體概念:資本成本會(huì)計(jì)理論構(gòu)想的基礎(chǔ)如前所述,在金融市場(chǎng)不發(fā)達(dá)和企業(yè)組織形式以獨(dú)資或合伙形式為主體時(shí),指導(dǎo)會(huì)計(jì)主體的基本理論是所有權(quán) ... 9. 關(guān)于會(huì)計(jì)主體概念及資本成本會(huì)計(jì)理論的思考(一) 被引次數(shù):2次 胡玉明 文獻(xiàn)來(lái)自:中國(guó)會(huì)計(jì)電算化 2004年 第03期 以現(xiàn)代企業(yè)理論為基礎(chǔ),討論安東尼教授所提出的資本成本會(huì)計(jì)理論構(gòu)想,并以此為契機(jī)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)概念進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)思考。一、現(xiàn)代企業(yè)理論:現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的理論基石在現(xiàn)代企業(yè)理論中,關(guān)于企業(yè)的性質(zhì),有兩種影響較大的觀(guān)點(diǎn),表現(xiàn)為對(duì)企業(yè)的兩種不 ... 關(guān)于會(huì)計(jì)主體概念及資本成本會(huì)計(jì)理論的思考(一)@胡玉明 ... 10. 最新成本會(huì)計(jì)理論與方法評(píng)述 被引次數(shù):3次 沈紅 陳汐 文獻(xiàn)來(lái)自:現(xiàn)代管理科學(xué) 2003年 第09期 二、西方成本會(huì)計(jì)理論與方法的總體評(píng)價(jià)近20年來(lái)成本會(huì)計(jì)研究又進(jìn)入了第二個(gè)繁榮時(shí)期,然而成本會(huì)計(jì)理論研究仍未跳出傳統(tǒng)會(huì)計(jì)范式的束縛。成本會(huì)計(jì)新方法雖涌現(xiàn)出許多,至今為止系統(tǒng)的成本理論尚未形成。目前西方對(duì)管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì) ...

我可以幫你寫(xiě)的。議論是作者對(duì)客觀(guān)事物進(jìn)行分析、評(píng)論、說(shuō)服，以表明自己的見(jiàn)解、主張、態(tài)度的表達(dá)方式，通常由論點(diǎn) 、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。論文題目分為論題，論點(diǎn)，寓意型。論題型為作者觀(guān)點(diǎn)但以簡(jiǎn)潔為主，所以中心論點(diǎn)一般不能直接抄論題，論點(diǎn)型，論點(diǎn)型一般沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)傾向性，例如：君子之交淡如水。

你的酒店管理專(zhuān)業(yè)的論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)?，選題老師審核通過(guò)了沒(méi)，有沒(méi)有列個(gè)大綱讓老師看一下寫(xiě)作方向？ 老師有沒(méi)有和你說(shuō)論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好？寫(xiě)論文之前，一定要寫(xiě)個(gè)大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過(guò)程中出現(xiàn)大改的情況！！學(xué)校的格式要求、寫(xiě)作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來(lái)重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問(wèn)我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。一、畢業(yè)論文選題的重要意義 第一、選題是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一步，它實(shí)際上是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，也就是確定論文論述的方向。如果“寫(xiě)什么”都不明確，“怎么寫(xiě)”根本無(wú)從談起，因此畢業(yè)論文的順利完成離不開(kāi)合適的論文選題。 第二、畢業(yè)論文的寫(xiě)作一方面是對(duì)這幾年所學(xué)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)同學(xué)們思考問(wèn)題的廣度和深度的全面考察。因此，畢業(yè)論文的選題非常重要，既要考慮論文涉及的層面，又要考慮它的社會(huì)價(jià)值。 二、畢業(yè)論文選題的原則 （一）專(zhuān)業(yè)性原則 畢業(yè)論文選題必須緊密結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，從那些學(xué)過(guò)的課程內(nèi)容中選擇值得研究或探討的學(xué)術(shù)問(wèn)題，不能超出這個(gè)范圍，否則達(dá)不到運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)目的。我們學(xué)的是工商管理專(zhuān)業(yè)，選題當(dāng)然不能脫離這個(gè)大范疇，而且在限定的小范圍內(nèi)，也不能脫離工商管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)去談公共事業(yè)管理或金融問(wèn)題。學(xué)術(shù)研究是無(wú)止境的，任何現(xiàn)成的學(xué)說(shuō)，都有需要完善改進(jìn)的地方，這就是選題的突破口，由此入手，是不難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的。 （二）價(jià)值性原則 論文要有科學(xué)價(jià)值。那些改頭換面的文章抄襲、東拼西湊的材料匯集以及脫離實(shí)際的高談闊論，當(dāng)然談不上有什么價(jià)值。既然是論文，選題就要具有一定的學(xué)術(shù)意義，也就是要具有先進(jìn)性、實(shí)踐性和一定的理論意義。對(duì)于工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，我們可以選擇企業(yè)管理中有理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義的論題，或是對(duì)提高我國(guó)企業(yè)的管理水平有普遍意義的議題，還可以是新管理方法的使用。畢業(yè)論文的價(jià)值關(guān)鍵取決于是否有自己的惡創(chuàng)見(jiàn)。也就是說(shuō)，不是簡(jiǎn)單地整理和歸納書(shū)本上或前人的見(jiàn)解，而是在一定程度上用新的事實(shí)或新的理論來(lái)豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)科的某些內(nèi)容，或者運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中需要解決的問(wèn)題。 （三）可能性原則 選題要充分考慮到論題的寬度和廣度以及你所能占有的論文資料。既要有“知難而進(jìn)”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。”選題太大、太難，自己短時(shí)間內(nèi)無(wú)力完成，不行；選題太小、太易，又不能充分發(fā)揮自己的才能，也不行。一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，主要應(yīng)考慮選題是否切合自己的特長(zhǎng)和興趣，是否可以收集到足夠的材料和信息，是否和自己從事的工作相接近。一定要考慮主客觀(guān)條件和時(shí)限，選擇那些適合自己情況，可以預(yù)期成功的課題。一般來(lái)說(shuō)，題目的大小要由作者實(shí)際情況而定，很難作硬性規(guī)定要求。有的同學(xué)如確有水平和能力，寫(xiě)篇大文章，在理論上有所突破和創(chuàng)新，當(dāng)然是很好的。但從成人高校學(xué)生的總體來(lái)看，選題還是小點(diǎn)為宜。小題目論述一兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，口子雖小，卻能小題大做，能從多層次多角度進(jìn)行分析論證.這樣，自己的理論水平可以發(fā)揮，文章本身也會(huì)寫(xiě)得豐滿(mǎn)而充實(shí)。選擇一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)男≌擃}，特別是與自己的工作或者生活密切相關(guān)的問(wèn)題，不僅容易搜集資料，同時(shí)對(duì)問(wèn)題也看得準(zhǔn)，論述也會(huì)更透徹，結(jié)論也就可能下得更準(zhǔn)確。 三、畢業(yè)論文選題的方法 第一、 瀏覽捕捉法。這種方法是通過(guò)對(duì)占有的論文資料快速、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過(guò)程中，提出問(wèn)題，尋找自己的論題。這就需要我們對(duì)收集到的材料進(jìn)行全面閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀(guān)點(diǎn)的都應(yīng)了解，不能“先入為主”，不能以自己頭腦中原有的觀(guān)點(diǎn)決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀(guān)地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考，從內(nèi)容豐富的資料中吸取營(yíng)養(yǎng)，反復(fù)思考琢磨之后，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，然后再根據(jù)自己的實(shí)際確定自己的論題。 第二、 追溯驗(yàn)證法。這種方法要求同學(xué)們先有一種擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗(yàn)證來(lái)確定選題的方法。同學(xué)們應(yīng)該先有自己的主觀(guān)論點(diǎn)，即根據(jù)自己平時(shí)的積累，初步確定準(zhǔn)備研究的方向、題目或選題范圍。這種選題方法應(yīng)注意：看自己的“擬想”是否與別人重復(fù)，是否對(duì)別人的觀(guān)點(diǎn)有補(bǔ)充作用；如果自己的“擬想”雖然別人還沒(méi)有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來(lái)加以論證，那就應(yīng)該中止，再作重新構(gòu)思。要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻(xiàn)資料或調(diào)查研究中，有時(shí)會(huì)突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管這種想法很簡(jiǎn)單、很朦朧，也未成型，但千萬(wàn)不可輕易放棄。 第三、 知識(shí)遷移法。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，對(duì)某一方面的理論知識(shí)（經(jīng)濟(jì)或者法律或者其它）有一個(gè)系統(tǒng)的新的理解和掌握。這是對(duì)舊知識(shí)的一種延伸和拓展，是一種有效的更新。在此基礎(chǔ)之上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)用所學(xué)到的新知識(shí)來(lái)感應(yīng)世界，從而形成一些新的觀(guān)點(diǎn)。理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合往往會(huì)激發(fā)同學(xué)們思維的創(chuàng)造力和開(kāi)拓性，為畢業(yè)論文的選題提供了一個(gè)良好的實(shí)踐基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。 第四、 關(guān)注熱點(diǎn)法。熱點(diǎn)問(wèn)題就是在現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)的能夠引起公眾廣泛注意的問(wèn)題。這些問(wèn)題或關(guān)系國(guó)計(jì)民生，或涉及時(shí)代潮流，而且總能吸引人們注意，引發(fā)人們思考和爭(zhēng)論。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和工作中大部分也都會(huì)關(guān)注國(guó)際形勢(shì)、時(shí)事新聞、經(jīng)濟(jì)變革。選擇社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題作為論文論題是一件十分有意義的事情，不僅可以引起指導(dǎo)老師的關(guān)注，激發(fā)閱讀者的興趣和思考，而且對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決也具有重要的意義。將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題作為論文的論題對(duì)于同學(xué)們搜集材料、整理材料、完成論文也提供了許多便利。 第五，調(diào)研選題法。調(diào)研選題法類(lèi)同于關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)這樣的選題方法，但所涉及的有一部分是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，也有一部分并不是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。社會(huì)調(diào)研可以幫助我們更多地了解調(diào)研所涉問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)將更為清晰，并可就現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出一些有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。同學(xué)們將社會(huì)調(diào)研課題作為畢業(yè)論文的論題，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，不僅可為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供有價(jià)值的資料和數(shù)據(jù)，而且可為解決一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供一個(gè)很好的路徑。

先選題目吧~~ 上報(bào)題目之前記得要先百度百度這題目的論文多不多，這決定了論文好不好修改實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)就找小柯畢業(yè)論文吧，居說(shuō)通過(guò)率還是比較高的。我們寫(xiě)文章自然是想表達(dá)一些我們的看法，以及說(shuō)明一下我們的工作?？僧?dāng)我們要寫(xiě)論文時(shí)，通常會(huì)感到我們的做法并沒(méi)有什么大不了，只是很簡(jiǎn)單的改變了一點(diǎn)而已。問(wèn)題的解決本來(lái)就該這樣，算法本來(lái)就該這樣設(shè)計(jì)，是水到渠成的事，不需要進(jìn)行過(guò)多的說(shuō)明。一開(kāi)始寫(xiě)論文我也這樣認(rèn)為，所以我最初的感覺(jué)就是寫(xiě)論文沒(méi)有必要。因?yàn)橛邪l(fā)論文的壓力也就開(kāi)始硬著頭皮寫(xiě)。現(xiàn)在回過(guò)頭看看，寫(xiě)論文確實(shí)是有必要的，最后我會(huì)談一下寫(xiě)論文的好處。

接上面。 (二)觀(guān)點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新 畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價(jià)值所在。文章的創(chuàng)新性，一般來(lái)說(shuō)，就是要求不能簡(jiǎn)單地重復(fù)前人的觀(guān)點(diǎn)，而必須有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。學(xué)術(shù)論文之所以要有創(chuàng)新性，這是由科學(xué)研究的目的決定的。從根本上說(shuō)，人們進(jìn)行科學(xué)研究就是為了認(rèn)識(shí)那些尚未被人們認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作則是研究成果的文字表述。因此，研究和寫(xiě)作過(guò)程本身就是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)術(shù)論文如果毫無(wú)創(chuàng)造性，就不成其為科學(xué)研究，因而也不能稱(chēng)之為學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文雖然著眼于對(duì)學(xué)生科學(xué)研究能力的基本訓(xùn)練，但創(chuàng)造性仍是其著力強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)基本要求。 當(dāng)然，對(duì)學(xué)術(shù)論文特別是畢業(yè)論文創(chuàng)造性的具體要求應(yīng)作正確的理解。它可以表現(xiàn)為在前人沒(méi)有探索過(guò)的新領(lǐng)域，前人沒(méi)有做過(guò)的新題目上做出了成果；可以表現(xiàn)為在前人成果的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的研究，有新的發(fā)現(xiàn)或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表現(xiàn)為從一個(gè)新的角度，把已有的材料或觀(guān)點(diǎn)重新加以概括和表述。文章能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的新問(wèn)題作出科學(xué)的說(shuō)明，提出解決的方案，這自然是一種創(chuàng)造性；即使只是提出某種新現(xiàn)象、新問(wèn)題，能引起人們的注意和思考，這也不失為一種創(chuàng)造性。國(guó)家科委成果局在1983年3月發(fā)布的《發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)條例》中指出：“在科學(xué)技術(shù)成就中只有改造客觀(guān)世界的才是發(fā)明，……至于認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界的科學(xué)成就，則是發(fā)現(xiàn)?！睏l例中對(duì)“新”作了明確規(guī)定：“新”是指前人所沒(méi)有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。這些規(guī)定，可作為我們衡量畢業(yè)論文創(chuàng)造性的重要依據(jù)。 根據(jù)《條例》所規(guī)定的原則，結(jié)合寫(xiě)作實(shí)踐，衡量畢業(yè)論文的創(chuàng)造性，可以從以下幾個(gè)具體方面來(lái)考慮： (1)所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過(guò)獨(dú)立研究，提出了自己一定的認(rèn)識(shí)和看法。 (2)雖是別人已研究過(guò)的問(wèn)題，但作者采取了新的論證角度或新的實(shí)驗(yàn)方法，所提出的結(jié)論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。 (3)能夠以自已有力而周密的分析，澄清在某一問(wèn)題上的混亂看法。雖然沒(méi)有更新的見(jiàn)解，但能夠?yàn)閯e人再研究這一問(wèn)題提供一些必要的條件和方法。 (4)用較新的理論、較新的方法提出并在一定程度上解決了實(shí)際生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題，取得一定的效果?；?yàn)閷?shí)際問(wèn)題的解決提供新的思路和數(shù)據(jù)等。 (5)用相關(guān)學(xué)科的理論較好地提出并在一定程度上解決本學(xué)科中的問(wèn)題。 (6)用新發(fā)現(xiàn)的材料(數(shù)據(jù)、事實(shí)、史實(shí)、觀(guān)察所得等)來(lái)證明已證明過(guò)的觀(guān)點(diǎn)。 科學(xué)研究中的創(chuàng)造性要求對(duì)前人已有的結(jié)論不盲從，而要善于獨(dú)立思考，敢于提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解，敢于否定那些陳舊過(guò)時(shí)的結(jié)論，這不僅要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，還必須具有追求真理、勇于創(chuàng)新的精神。要正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，任何創(chuàng)新都不是憑空而來(lái)的，總是以前人的成果為基礎(chǔ)。因此，我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研究和吸收前人的成果。但是這種學(xué)習(xí)不是不加分析地生吞活剝，而是既要繼承，又要批判和發(fā)展。 三、論據(jù)要翔實(shí)，論證要嚴(yán)密 (一)論據(jù)要翔實(shí) 一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文僅有一個(gè)好的主題和觀(guān)點(diǎn)是不夠的，它還必須要有充分、翔實(shí)的論據(jù)材料作為支持。旁征博引、多方佐證，是畢業(yè)論文有別于一般性議論文的明顯特點(diǎn)。一般性議論文，作者要證明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)只需對(duì)一兩個(gè)論據(jù)進(jìn)行分析就可以了，而畢業(yè)論文則必須以大量的論據(jù)材料作為自己觀(guān)點(diǎn)形成的基礎(chǔ)和確立的支柱。作者每確立一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，必須考慮：用什么材料做主證，什么材料做旁證；對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)是否會(huì)有不同的意見(jiàn)或反面意見(jiàn)，對(duì)他人持有的異議應(yīng)如何進(jìn)行闡釋或反駁。畢業(yè)論文要求作者所提出的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解切切實(shí)實(shí)是屬于自己的，而要使自己的觀(guān)點(diǎn)能夠得到別人的承認(rèn)，就必須有大量的、充分的、有說(shuō)服力的理由來(lái)證實(shí)自己觀(guān)點(diǎn)的正確。 畢業(yè)論文的論據(jù)要充分，還須運(yùn)用得當(dāng)。一篇論文中不可能也沒(méi)有必要把全部研究工作所得，古今中外的事實(shí)事例、精辟的論述、所有的實(shí)踐數(shù)據(jù)、觀(guān)察結(jié)果、調(diào)查成果等全部引用進(jìn)來(lái)，而是要取其必要者，舍棄可有可無(wú)者。論據(jù)為論點(diǎn)服務(wù)，材料的簡(jiǎn)單堆積不僅不能證明論點(diǎn)，強(qiáng)有力地闡述論點(diǎn)，反而給人以一種文章拖咨、雜亂無(wú)章、不得要領(lǐng)的感覺(jué)。因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據(jù)顯得十分重要。一般來(lái)說(shuō)，要注意論據(jù)的新穎性、典型性、代表性，更重要的是考慮其能否有力地闡述觀(guān)點(diǎn)。 畢業(yè)論文中引用的材料和數(shù)據(jù)，必須正確可靠，經(jīng)得起推敲和驗(yàn)證，即論據(jù)的正確性。具體要求是，所引用的材料必須經(jīng)過(guò)反復(fù)證實(shí)。第一手材料要公正，要反復(fù)核實(shí)，要去掉個(gè)人的好惡和想當(dāng)然的推想，保留其客觀(guān)的真實(shí)。第二手材料要究根問(wèn)底，查明原始出處，并深領(lǐng)其意，而不得斷章取義。引用別人的材料是為自己的論證服務(wù)，而不得作為篇章的點(diǎn)綴。在引用他人材料時(shí)，需要下一番篩選、鑒別的功夫，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。寫(xiě)作畢業(yè)論文，應(yīng)盡量多引用自己的實(shí)踐數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等作為佐證。如果文章論證的內(nèi)容，是作者自己親身實(shí)踐所得出的結(jié)果，那么文章的價(jià)值就會(huì)增加許多倍。當(dāng)然，對(duì)于掌握知識(shí)有限、實(shí)踐機(jī)會(huì)較少的大學(xué)生來(lái)講，在初次進(jìn)行科學(xué)研究中難免重復(fù)別人的勞動(dòng)，在畢業(yè)論文中較多地引用別人的實(shí)踐結(jié)果、數(shù)據(jù)等，在所難免。但如果全篇文章的內(nèi)容均是間接得來(lái)的東西的組合，很少有自己親自動(dòng)手得到的東西，那也就完全失去了寫(xiě)作畢業(yè)論文的意義。 (二)論證要嚴(yán)密 論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的方法和過(guò)程。論證要嚴(yán)密、富有邏輯性，這樣才能使文章具有說(shuō)服力。從文章全局來(lái)說(shuō)，作者提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，要符合客觀(guān)事物的規(guī)律，符合人們對(duì)客觀(guān)事物認(rèn)識(shí)的程序，使人們的邏輯程序和認(rèn)識(shí)程序統(tǒng)一起來(lái)，全篇形成一個(gè)邏輯整體。從局部來(lái)說(shuō)，對(duì)于某一問(wèn)題的分析，某一現(xiàn)象的解釋?zhuān)w現(xiàn)出較為完整的概念、判斷、推理的過(guò)程。 畢業(yè)論文是以邏輯思維為主的文章樣式，它訴諸理解大量運(yùn)用科學(xué)的語(yǔ)體，通過(guò)概念、判斷、推理來(lái)反映事物的本質(zhì)或規(guī)律，從已知推測(cè)未知，各種畢業(yè)論文都是采用這種思維形式。社會(huì)科學(xué)論文往往是用已知的事實(shí)，采取歸納推理的形式，求得對(duì)未知的認(rèn)識(shí)。要使論證嚴(yán)密，富有邏輯性，必須做到：(1)概念判斷準(zhǔn)確，這是邏輯推理的前提；(2)要有層次、有條理的闡明對(duì)客觀(guān)事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程；(3)要以論為綱，虛實(shí)結(jié)合，反映出從“實(shí)”到“虛”，從“事”到“理”，即由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的飛躍過(guò)程。 此外，撰寫(xiě)畢業(yè)論文還應(yīng)注意文體式樣的明確性、規(guī)范性。學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、科普讀物、可行性報(bào)告、宣傳提綱等都各有自己的特點(diǎn)，在寫(xiě)作方法上不能互相混同。