1，填合適的成語(yǔ)課堂上樂(lè)總是的聽(tīng)講地盯著黑板對(duì)老師提出的
聚精會(huì)神 目不轉(zhuǎn)睛 隨聲附和 深思熟慮 字跡工整 獨(dú)具匠心
2，最后一課中作者在文中多次重復(fù)最后一課每一次用意是什
烘托”和“重復(fù)”的手法的巧妙運(yùn)用.作者為了突出主題和人物性格,獨(dú)具匠心地運(yùn)用“烘托”和“重復(fù)”的手法.為了突出愛(ài)國(guó)主義的主題
我是來(lái)看評(píng)論的
3，下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A在晚年生活的幾十年里他依
答案應(yīng)該是：B.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。因?yàn)椴粣u下問(wèn)的解釋是，向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，也不感到羞恥
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。（不恥下問(wèn)））
B.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。（:“不恥下問(wèn)”意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，也不感到羞恥。用在這里顯然不恰當(dāng)。改為“虛心求教”）
B.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。（不恥下問(wèn)）
4，2填字組詞選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中 小作者真是 寫(xiě)出的文章構(gòu)思
1.小作者真是（妙筆生花），寫(xiě)出的文章構(gòu)思（獨(dú)具匠心），內(nèi)容（引人入勝） 。2.音樂(lè)會(huì)上,既有（膾炙人口）的流行音樂(lè)。也有（雅俗共賞）的世界名曲，一曲終了，(余音繞梁)，令人回味無(wú)窮。3.這些冰雕的藝術(shù)品太美了，真是（巧奪天工)，(美不勝收)。
小作者真是（妙筆生花），寫(xiě)出的文章構(gòu)思（獨(dú)具匠心），內(nèi)容（引人入勝）
小作者真是想象力奇妙，寫(xiě)出的文章構(gòu)思巧妙，內(nèi)容豐富。音樂(lè)會(huì)上，既有現(xiàn)在的流行音樂(lè)，又有經(jīng)典的民族音樂(lè)。
小作者真是想象力奇妙，寫(xiě)出的文章構(gòu)思巧妙，內(nèi)容豐富。音樂(lè)會(huì)上，既有現(xiàn)在的流行音樂(lè)，又有經(jīng)典的民族音樂(lè)。
