1,要想不被風(fēng)吹倒就要增加自己的重量這句話是什么意思
個(gè)黑人在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈,然后一排排整齊的擺放好。 另他生氣的是:往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說(shuō):“孩子,別傷心,我知道你會(huì)想辦法征服風(fēng)的?!?于是小男孩擦干了眼淚,坐在木桶旁邊,想啊想啊,想了半天,他終于想出了一個(gè)辦法,他去井里挑來(lái)一桶清水,然后把它們倒進(jìn)空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。 第二天天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬起來(lái),他跑到放木桶的地方一看,那些木桶一個(gè)一個(gè)排放得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒,也沒(méi)有一個(gè)被吹歪的。 小男孩高興地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“我知道道理了:木桶想要不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶自己的重量。”父親贊許地笑了。 是的,我們改變不了風(fēng),改變不了這個(gè)世界的許多東西,但是我們可以改變自己,改變我們自身的重量和我們心靈的重量。 給自我加重,這是一個(gè)人不被打翻的的唯一方法
例子:當(dāng)你把一張紙從三樓扔下時(shí),它不是垂直下落,而是被風(fēng)吹斜著下落。要想紙垂直下落,那就把紙的重量增加,如用紙包住一定重量的石頭扔下去。當(dāng)你自身有一定的“重量”時(shí),你就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在一定的高度。
2,以改變不了環(huán)境就改變自己為題寫(xiě)一份3分鐘左右的演講稿 急
改變不了環(huán)境就改變自己 雖然我們不能改變世界,我們就只好改變自己,用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)這一切?! ⊥袪査固┱f(shuō):“世界上只有兩種人:一種是觀望著,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己?!币淖儸F(xiàn)狀,就得改變自己。要改變自己,就要改變自己的觀點(diǎn)。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)變化,就要改變自己。 柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們于是紛紛請(qǐng)教方法。柏拉圖笑道:“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?!钡茏觽儾唤麊∪??! ∈澜缟细緵](méi)有什么移山之術(shù),唯一能夠移山的秘訣就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么就改變自己?! 「鐐惒及l(fā)現(xiàn)美洲大陸后,歐洲不斷向美洲移民。為了得到足夠的食物,歐洲人在美洲大量種植蘋(píng)果樹(shù)。但是在19世紀(jì)中期,美國(guó)的蘋(píng)果大面積減產(chǎn),原因是出現(xiàn)了一種新的害蟲(chóng)——蘋(píng)果蛆蠅。剛開(kāi)始,人們以為害蟲(chóng)是被從歐洲帶過(guò)來(lái)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),蘋(píng)果蛆蠅是由當(dāng)?shù)匾环N叫山楂蠅的變化而來(lái)。由于蘋(píng)果樹(shù)的大量種植,許多本地的山楂樹(shù)被砍掉了,以山楂為生的山楂蠅為了適應(yīng)這種情況,改變了自己的生活習(xí)性,開(kāi)始以蘋(píng)果為食物。在不到100年的時(shí)間里,山楂蠅進(jìn)化成了一種新的害蟲(chóng)。 山楂蠅為了適應(yīng)環(huán)境,竟不惜改變自己的習(xí)性。生物適應(yīng)環(huán)境的能力令人可敬可嘆,那么人又該如何適應(yīng)環(huán)境呢? 一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是:往往一夜之間,風(fēng)把他排列整齊的木桶吹得東道西為?! ⌒∧泻⒑芪目蘖?。父親摸著男孩的頭說(shuō):“孩子,別傷心,我們可以想辦法去征服風(fēng)。” 于是男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他去井邊挑來(lái)一桶一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就卡特不安地回家睡覺(jué)了?! 〉诙?,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)個(gè)排列的整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩高興地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了?! ∈堑?,我們可能改變不了風(fēng),改變不了這個(gè)世界和社會(huì)上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗?! ≡谕姑籼亟烫玫叵率?,應(yīng)該圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的,于是我將眼光放的短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在,在我臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。 人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己。只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自己。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上面,這實(shí)在是徒勞無(wú)益的。
3,求一篇給自己加重的作文高懸賞
在生活中我學(xué)到了勇敢 生活就像一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑;你對(duì)它哭泣,它也會(huì)對(duì)你哭泣。所以,我們只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己,駕好自己的人生之船。 有人說(shuō):“面對(duì)生活,你只能學(xué)會(huì)去接受?!倍覅s說(shuō):“當(dāng)我們能用自己獨(dú)特的方式去詮釋生命,去盡顯個(gè)性之美時(shí),就足夠了?!眮?lái)自作文范文網(wǎng) www.zuoweno.cn 生活中,經(jīng)歷過(guò)許多磨難與困難的人,他一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢。 生活中,有著太多的荊棘與坎坷,而我們雖然沒(méi)有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗(yàn),但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折。或大或小,或多或少……在我看來(lái),每一次的考試都是對(duì)我們的考驗(yàn),考驗(yàn)著我們的耐心與實(shí)力。而在這其中,我們難免會(huì)遇到挫折與困難,但不管怎樣,我們都不能退縮,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)去勇敢地克服。因?yàn)轱L(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對(duì),或許快樂(lè)能和朋友一起分享,但困難卻只有自己去承擔(dān),去克服。所以,生活教給我的是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)風(fēng)雨,或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目,但只要你學(xué)會(huì)去欣賞,它一定是最美的。 生活不僅教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),還教我懂得了要想獲得成功,首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō):“一份耕耘一份收獲?!贝_實(shí),只有通過(guò)自己的努力,才會(huì)收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩,就一定需要奮斗與勇氣。至此,生命的定義也已不言而遇,那就是奮斗、去與命運(yùn)抗?fàn)?,去按照自己的目?biāo)走完自己的人生之路。因?yàn)槊\(yùn)是掌握在自己的手里。所以,我們只能學(xué)會(huì)去奮斗。 生活就像是一本書(shū),既然這本書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)開(kāi)啟,那么在這之后,一定會(huì)有更多更多的知識(shí)等待著你去發(fā)現(xiàn)。它會(huì)教會(huì)你更多更多……只要你學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì)活得很精彩!
單位有位年輕人沒(méi)工作幾年,就牢騷滿(mǎn)腹,整天沒(méi)精打采,工作敷衍了事,自視為看破了紅塵。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事指出他的問(wèn)題時(shí),這位同事還振振有辭地說(shuō):“我是正規(guī)院校畢業(yè)的大學(xué)生,又是優(yōu)秀畢業(yè)生,領(lǐng)導(dǎo)不知道重用我,讓我怎么能好好的工作。”言外之意,領(lǐng)導(dǎo)重用我了,我才會(huì)好好的工作。推心置腹的講,每個(gè)人的內(nèi)心都希望自己好,就連萬(wàn)劫不復(fù)的犯罪分子都希望過(guò)上美好的生活,只不過(guò)方法不對(duì)頭。??有這樣一個(gè)故事:講的是一個(gè)黑人小男孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他都會(huì)用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈,然后再一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是:往往一夜之間,風(fēng)就會(huì)把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。他的父親摸著男孩的頭說(shuō):“孩子,別傷心,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想啊,想了半天,他終于想出了一個(gè)辦法,他去井上挑來(lái)一桶一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起來(lái),他跑到放木桶的地方一看,那些橡木桶像一個(gè)個(gè)排列整齊的士兵,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪。小男孩高興地笑了,他告訴父親說(shuō):“木桶要想不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶自己的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。??是的,我們可能改變不了風(fēng),改變不了這個(gè)世界和社會(huì)上的許多東西,但是我們可以改變自己,改變我們自身的重量和我們自己心靈的重量,這樣我們就可以穩(wěn)穩(wěn)地站在這個(gè)世界上生活了,不被風(fēng)或其他東西吹倒和打翻。??這位同事希望得到領(lǐng)導(dǎo)的重用,想法沒(méi)什么不妥,問(wèn)題是如何得到領(lǐng)導(dǎo)的重用,是靠刻苦學(xué)習(xí),勤勤懇懇的工作,創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重用,還是刁鉆油滑混日子、熬年頭,消極等待領(lǐng)導(dǎo)重用后再好好干,答案是不言而喻的。從本質(zhì)上講,領(lǐng)導(dǎo)重用與否,關(guān)鍵的因素在于個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),能力與工作實(shí)績(jī)大小。素質(zhì)修養(yǎng)和能力的提高只能在持之以恒的勤奮工作中得到鍛煉與提高,工作實(shí)績(jī)也只有靠平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干去爭(zhēng)取。有些人:“有心栽花花不開(kāi)”,有些人卻是:“無(wú)心插柳柳成蔭”,區(qū)別就在于此。??當(dāng)然能得到領(lǐng)導(dǎo)的重用與否,還受到一些主觀人為因素的影響。應(yīng)該明確的是,任何對(duì)工作負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo),都會(huì)重用那些素質(zhì)好,能力強(qiáng),成績(jī)突出,群眾基礎(chǔ)較好的教師。當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展主要靠人才。因此,越是那些消極等待領(lǐng)導(dǎo)重用的同志,往往越難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。如果不受重用就消極,最終只能是自己把自己淘汰掉了。學(xué)會(huì)給自己加重,這是一個(gè)人不被打翻的唯一辦法。